ผู้เรียนได้ศึกษาและเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ Chinese New Year เช่น dragon, lantern, red envelope, fireworks, family, festival, fortune, dance, celebration และ lucky โดยเชื่อมโยงคำศัพท์กับภาพ ความหมาย และบริบทของเทศกาล เพื่อให้สามารถจดจำและนำคำศัพท์ไปใช้ในการสื่อสารและสร้างสรรค์ผลงานได้อย่างเหมาะสม ผู้เรียนได้รับการส่งเสริมทักษะการใช้ภาษาอังกฤษผ่านการแต่ง Haiku Poem ซึ่งเป็นรูปแบบบทกวีสั้นที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนเลือกใช้คำศัพท์และเรียบเรียงความคิดเกี่ยวกับเทศกาลตรุษจีนอย่างสร้างสรรค์ โดยเน้นการเลือกใช้คำศัพท์ การเรียงคำ การสื่อความหมาย และการถ่ายทอดจินตนาการผ่านภาษาอังกฤษ กระบวนการดังกล่าวช่วยพัฒนาทั้งทักษะการเขียน ความคิดสร้างสรรค์ และความสามารถในการใช้ภาษาอย่างมีความหมาย