ภารกิจที่ 1: คดีข่าวปลอมไวรัล (Fake News Verification) สถานการณ์: ข่าวลือการประกาศหยุดเรียน 2 สัปดาห์แพร่กระจายในโรงเรียนอย่างรวดเร็ว แนวคิดสำคัญ: ใช้หลัก 5 คำถามตรวจสอบข่าวปลอม (ใครเผยแพร่ / แหล่งข้อมูลน่าเชื่อถือไหม / มีหลักฐานไหม / วันที่เผยแพร่เมื่อไร / มีแหล่งอื่นยืนยันไหม) กฎเหล็กนักสืบดิจิทัล: "คิด - เช็ก - ชัวร์ - ชนะ" ภารกิจที่ 2: ปลดล็อกด้วยรหัสที่ปลอดภัย (Password Security & 2FA) สถานการณ์: การรับมือเมื่อถูกเจาะระบบหรือแฮกบัญชีออนไลน์ แนวคิดสำคัญ:5 หลักสร้างรหัสผ่านที่ปลอดภัย (ยาว 8–12 ตัวอักษร, มีอักษรพิมพ์ใหญ่-เล็ก, มีตัวเลข, มีสัญลักษณ์พิเศษ, ไม่ใช้ข้อมูลส่วนตัว) การเปิดใช้งานการยืนยันตัวตน 2 ขั้นตอน (Two-Factor Authentication: 2FA) เพื่อเป็นเกราะป้องกันชั้นที่สอง ภารกิจที่ 3: หยุดการกลั่นแกล้งไซเบอร์ (Cyberbullying) สถานการณ์: การล้อเลียนและสร้างความสะเทือนใจให้เพื่อนในกลุ่มออนไลน์ แนวคิดสำคัญ:3 ขั้นตอนรับมือ: 1. เก็บหลักฐาน (แคปหน้าจอ) 2. ไม่ตอบโต้ 3. แจ้งผู้ใหญ่/ผู้ดูแลระบบ (Report) รู้จักข้อกฎหมายที่เกี่ยวข้อง เช่น พ.ร.บ. คอมพิวเตอร์, ประมวลกฎหมายอาญา มาตรา 397 และ พ.ร.บ. คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล (PDPA) ภารกิจที่ 4: ปัญญาประดิษฐ์ เพื่อนซี้หรือผู้ช่วย? (Ethical Use of AI) สถานการณ์: การนำ AI มาช่วยทำการบ้านและเขียนรายงานโดยขาดจริยธรรม แนวคิดสำคัญ:AI คือ "ผู้ช่วย" ค้นคว้าและสรุปแนวคิด ไม่ใช่ผู้ทำแทนทั้งหมด เทคนิคการเขียน Prompt ที่ชัดเจน มีบริบท และเจาะจง เพื่อให้ได้ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ ภารกิจที่ 5: ร่องรอยที่ลบไม่หาย (Digital Footprint & Privacy) สถานการณ์: ภาพเก่าในอดีตถูกนำมาส่งต่อจนสร้างความอับอาย แนวคิดสำคัญ:ตระหนักรู้ว่าทุกการกดไลก์ โพสต์ แชร์ หรือคอมเมนต์จะสร้าง Digital Footprint ซึ่งอาจส่งผลต่อชื่อเสียงและการทำงานในอนาคต การตั้งค่าความเป็นส่วนตัวและการไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนตัวในพื้นที่สาธารณะ